Quand on débute ou même tout au long de notre longue vie "pas si tranquille" de prof, nous nous posons des questions sur le fonctionnement de l'école. j'ai décidé de synthétiser ces questions dans une nouvelle rubrique que je complèterai au fil du temps ... c'est par ici : http://la-classe-de-vivi.eklablog.com/questions-reponses-c28723612 n'

Voilà quelques exercices de révision sur les accents :

Quelques exercices supplémentaires sur m devant m, b et p :

Qui dit septembre, dit rentrée(s) ! c'est le mois où un grand nombre de candidats se lance dans l'aventure du crpe, pendant que d'autres font leur première rentrée en tant que maître ou maîtresse ! cette année, je fais ma deuxième rentrée. même si le terme exact serait "mes rentrées" ! effectivement, étant sur un poste fractionné sur 4

Voilà quelques poésies que j'ai proposées à mes élèves. les critères d'évaluation sont : - la copie de la poésie, - l'illustration pertinente, - la récitation : . aucun oubli (y compris titre, auteur), . aucune hésitation, . la vitesse, . le volume, . le + : l'intonation.

Voilà mes affichages de classe pour la grammaire : la phrase : le nom : nom commun et nom propre : le déterminant l'adjectif :

Voilà les listes des mots invariables :

Il fallait les lire et les comprendre pour pouvoir les mettre en application dès la rentrée 2016 ... et j'avais également besoin d'y voir plus clair : voici les nouveaux programmes avec une nouvelle présentation ! il s'agit de l'essentiel des programmes. je vous conseille vivement de lire le bo dans son intégralité pour en saisir le sens. c'e

Pour avoir plus d'infos sur l'enseignement de l'eps ... c'est par ici !

Programmes d'enseignement cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), cycle de consolidation (cycle 3) et cycle des approfondissements (cycle 4) : modification nor : mene1820169a arrêté du 17-7-2018 - j.o. du 21-7-2018 men - dgesco - maf 1 vu code de l'éducation, notamment article d. 311-5 ; décret n° 2013-682 du 24-7-2013 modifié ; arr